Este trabajo estudia los problemas suscitados por la enseñanza obligatoria de la Educación para la Ciudadanía. Para ello, se examinan algunas opiniones doctrinales, la jurisprudencia y la posibilidad de ejercitar la objeción de conciencia. Finalmente, se ofrecen algunas conclusiones sobre esta cuestión.

This paper deals with the problems that teaching of the compulsory subject “Citizenship Education” pose. To achieve this goal some doctrinal opinions, case law, as well as the possibility of conscientious objection are analyzed. Finally, some conclusory remarks on this topic are made.

índice:

I. INTRODUCCIÓN; II. LA OBJECIÓN DE CONCIENCIA A LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA; 1. La polémica en torno a la Educación para la Ciudadanía; 2. La jurisprudencia de los Tribunales Superiores de Justicia; 3. La doctrina del Tribunal Supremo; III. CONCLUSIÓN.

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