CAPÍTULO 7. FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL SOBRE EL PROCESO LECTOR

CAPÍTULO 7. FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL SOBRE EL PROCESO LECTOR

DOLORES MADRID VIVAR, M.ª ROCÍO PASCUAL LACAL Y LAURA MARTÍN VICENTE

Artículo de la obra:
La competencia lingüística con sentido y funcionalidad en la etapa infantil (0-6 años).

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