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La competencia lingüística con sentido y funcionalidad en la etapa infantil (0-6 años)

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  • Pascual Lacal, M.ª Rocío. Editor
  • Madrid Vivar, Dolores. Editor
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    • Editorial: Dykinson
    • ISBN: 978-84-1377-452-7
    • ISBN electrónico: 978-84-1377-867-9
    • Páginas: 422
    • Dimensiones: 17 cm x 24 cm
    • Plaza de edición: Madrid , España
    • Encuadernación: Rústica
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2021
    • Edición: 1ª ed.

    Información detallada:

    Resumen del libro

    La palabra escrita está presente en la vida de los niños y las niñas prácticamente desde su nacimiento, siendo múltiples las formas de acceso a la misma a través de historias contadas por las familias en momentos de sus rutinas diarias como el baño o la hora de dormir, la lista de la compra, lectura de un prospecto de medicamento, invitaciones a amigos y amigas, …

    Además, no podemos obviar el interés de los menores por los dispositivos móviles los cuales les atraen sin ningún género de duda. Por ello, necesitamos armarnos de pericia para optimizar su rendimiento educativo.

    Con este libro reflexionamos, un conjunto de maestras y maestros y profesorado universitario, desde un enfoque práctico en el que se incluyen estudios científicos, acerca del acceso de los menores al mundo letrado en la etapa infantil (0-6 años) tan pronto como ellos y ellas se sientan atraídos porque les divierte, les motiva al tiempo que descubren su utilidad en su vida cotidiana, todo lo cual contribuirá a su desarrollo personal y social.

    Para que sea posible, necesitamos de compromisos colectivos que permitan el desarrollo de este aprendizaje desde los ritmos individuales con sentido y funcionalidad siguiendo un enfoque globalizador, lúdico y creativo donde se cuide hasta el último detalle como los escenarios, los tiempos y los recursos que se invierten en ello.

    Las nuevas generaciones merecen que les respetemos desde el mundo global en el que están inmerso desde pequeños.


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    Libro + eBook


    Índice

    PRÓLOGO / Mª ROSARIO GUTIÉRREZ PÉREZ

    CAPÍTULO 1. DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN EL NIÑO DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS SEIS AÑOS / Mª TERESA NAVARRO ARIZA Y OLGA ESCALERO SUZ

    CAPÍTULO 2. LA PSICOMOTRICIDAD Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA LENGUA ESCRITA EN EDUCACIÓN INFANTIL / ADRIANA NIELSEN RODRÍGUEZ Y A. RAMÓN ROMANCE GARCÍA

    CAPÍTULO 3. LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ORALES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL / M.ª ROCÍO PASCUAL LACAL Y MARÍA DEL MAR QUÍREL JOSÉ

    CAPÍTULO 4. ESTUDIO SOBRE LOS FACTORES QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE LECTOR DEL NIÑO O NIÑA / M.ª ROCÍO PASCUAL LACAL, LIGIA I. ESTRADA VIDAL Y DOLORES MADRID VIVAR

    CAPÍTULO 5. FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA / MARÍA DEL MAR GALLEGO GARCÍA

    CAPÍTULO 6. ESTUDIO SOBRE METODOLOGÍAS Y EXPERIENCIAS DOCENTES EN EL APRENDIZAJE LECTOR / DOLORES MADRID VIVAR, M.ª ROCÍO PASCUAL LACAL Y LIGIA I. ESTRADA VIDAL

    CAPÍTULO 7. FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL SOBRE EL PROCESO LECTOR / DOLORES MADRID VIVAR, M.ª ROCÍO PASCUAL LACAL Y LAURA MARTÍN VICENTE

    CAPÍTULO 8. LAS CANCIONES PARA LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL / JUAN RAFAEL MUÑOZ MUÑOZ

    CAPÍTULO 9. LOS CUENTOS EN DRAMATIZACIÓN: GENERANDO AMBIENTES LECTORES CON NIÑOS/AS DE 4 A 7 AÑOS / M. ISABEL BORDA CRESPO

    CAPÍTULO 10. MATEMÁTICAS ABN A TRAVÉS DE CUENTOS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL / MARÍA DEL MAR QUÍRELL JOSÉ

    CAPÍTULO 11. DESARROLLANDO EL LENGUAJE A TRAVÉS DE LA CREATIVIDAD / MANUELA BARCIA MORENO Y DOLORES MADRID VIVAR

    CAPÍTULO 12. EL LENGUAJE EN EL MARCO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. LA PLANIFICACIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO LECTOR A TRAVÉS DE LOS PROYECTOS DE TRABAJO / Mª ROCÍO PASCUAL LACAL, MARÍA DEL MAR QUÍREL JOSÉ Y ESTER GALLARDO QUERO

    CAPÍTULO 13. “VEO-VEO” … LA ORGANIZACIÓN ESPACIAL EN LOS PROCESOS LECTOR Y ESCRITOR / MARÍA LUISA TORRES CARO

    CAPÍTULO 14. APRENDER A LEER Y ESCRIBIR CON MÉTODOS ALFABÉTICOS Y FÓNICOS / ANDREA LUPI

    CAPÍTULO 15. DESARROLLAR EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL A TRAVÉS DE LAS TIC / LAURA MARTÍN VICENTE Y ALBERTO PADILLA LÓPEZ

    CAPÍTULO 16. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE QUE FOMENTEN LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL (0-3 AÑOS) / ELISA RUTH QUESADA FELICE Y MARINA MUÑOZ QUESADA

    CAPÍTULO 17. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE QUE FOMENTEN LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL (3-6 AÑOS) / SILVIA CAMPOS CASARES Y ROCÍO ELENA GIL

    CAPÍTULO 18. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA EN LA ETAPA 0-6 / INMACULADA CLOTILDE SANTOS DÍAZ E IRENE LÓPEZ GONZÁLEZ

    CAPÍTULO 19. ESTUDIO SOBRE ACTITUDES Y HÁBITOS FAMILIARES PARA EL APRENDIZAJE LECTOR EN EDUCACIÓN INFANTIL / LIGIA I. ESTRADA VIDAL, DOLORES MADRID VIVAR Y M.ª ROCÍO PASCUAL LACAL



    Artículos electrónicos de La competencia lingüística con sentido y funcionalidad en la etapa infantil (0-6 años)

    • La competencia lingüística con sentido y funcionalidad en la etapa infantil (0-6 años)

      pvp.22,50 €

      3

    • PRÓLOGO / Mª ROSARIO GUTIÉRREZ PÉREZ

      pvp.0,00 €


    • CAPÍTULO 1. DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN EL NIÑO DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS SEIS AÑOS / Mª TERESA NAVARRO ARIZA Y OLGA ESCALERO SUZ

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 2. LA PSICOMOTRICIDAD Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA LENGUA ESCRITA EN EDUCACIÓN INFANTIL / ADRIANA NIELSEN RODRÍGUEZ Y A. RAMÓN ROMANCE GARCÍA

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 3. LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ORALES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL / M.ª ROCÍO PASCUAL LACAL Y MARÍA DEL MAR QUÍREL JOSÉ

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 4. ESTUDIO SOBRE LOS FACTORES QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE LECTOR DEL NIÑO O NIÑA / M.ª ROCÍO PASCUAL LACAL, LIGIA I. ESTRADA VIDAL Y DOLORES MADRID VIVAR

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 5. FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA / MARÍA DEL MAR GALLEGO GARCÍA

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 6. ESTUDIO SOBRE METODOLOGÍAS Y EXPERIENCIAS DOCENTES EN EL APRENDIZAJE LECTOR / DOLORES MADRID VIVAR, M.ª ROCÍO PASCUAL LACAL Y LIGIA I. ESTRADA VIDAL

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 7. FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL SOBRE EL PROCESO LECTOR / DOLORES MADRID VIVAR, M.ª ROCÍO PASCUAL LACAL Y LAURA MARTÍN VICENTE

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 8. LAS CANCIONES PARA LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL / JUAN RAFAEL MUÑOZ MUÑOZ

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 9. LOS CUENTOS EN DRAMATIZACIÓN: GENERANDO AMBIENTES LECTORES CON NIÑOS/AS DE 4 A 7 AÑOS / M. ISABEL BORDA CRESPO

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 10. MATEMÁTICAS ABN A TRAVÉS DE CUENTOS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL / MARÍA DEL MAR QUÍRELL JOSÉ

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 11. DESARROLLANDO EL LENGUAJE A TRAVÉS DE LA CREATIVIDAD / MANUELA BARCIA MORENO Y DOLORES MADRID VIVAR

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 12. EL LENGUAJE EN EL MARCO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. LA PLANIFICACIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO LECTOR A TRAVÉS DE LOS PROYECTOS DE TRABAJO / Mª ROCÍO PASCUAL LACAL, MARÍA DEL MAR QUÍREL JOSÉ Y ESTER GALLARDO QUERO

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 13. “VEO-VEO” … LA ORGANIZACIÓN ESPACIAL EN LOS PROCESOS LECTOR Y ESCRITOR / MARÍA LUISA TORRES CARO

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 14. APRENDER A LEER Y ESCRIBIR CON MÉTODOS ALFABÉTICOS Y FÓNICOS / ANDREA LUPI

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 15. DESARROLLAR EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL A TRAVÉS DE LAS TIC / LAURA MARTÍN VICENTE Y ALBERTO PADILLA LÓPEZ

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 16. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE QUE FOMENTEN LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL (0-3 AÑOS) / ELISA RUTH QUESADA FELICE Y MARINA MUÑOZ QUESADA

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 17. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE QUE FOMENTEN LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL (3-6 AÑOS) / SILVIA CAMPOS CASARES Y ROCÍO ELENA GIL

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 18. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA EN LA ETAPA 0-6 / INMACULADA CLOTILDE SANTOS DÍAZ E IRENE LÓPEZ GONZÁLEZ

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 19. ESTUDIO SOBRE ACTITUDES Y HÁBITOS FAMILIARES PARA EL APRENDIZAJE LECTOR EN EDUCACIÓN INFANTIL / LIGIA I. ESTRADA VIDAL, DOLORES MADRID VIVAR Y M.ª ROCÍO PASCUAL LACAL

      pvp.4,00 €




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