La mayéutica virtual: fomentando la capacidad crítica y argumentativa del estudiante a través de las TIC

La mayéutica virtual: fomentando la capacidad crítica y argumentativa del estudiante a través de las TIC

ARÁNZAZU HERVÁS ESCOBAR Y VANESSA TRIVIÑO ALONSO

Artículo de la obra:
Aplicaciones de las plataformas de enseñanza virtual a la Educación Superior.

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