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Educación, democracia y ciudadanía

Souto Galván, Esther. Coordinación Souto Paz, José Antonio . Dirección
• ISBN: 978-84-9982-034-7
• Páginas: 190
• Publicación: Ene 2010
El Grupo de Investigación de la UCM “Fundamentos histórico- filosóficos de la ciudadanía jurídica” adoptó el acuerdo, en 2009, de realizar un Proyecto de Investigación sobre El derecho fundamental a la educación: Derecho, Ciudadanía y ...
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La escuela a examen

La perspectiva de la construcción social
Penalva Buitrago, José.
• ISBN: 978-84-9849-985-8
• Páginas: 216
• Formato: 15cm x 21cm
• Publicación: Ene 2010
La pedagogía dominante en la universidad española gira sobre la idea de que el modelo de escuela vigente en España está dotado de un buen diseño y que el único problema es su falta de ...
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La escuela, un entorno interpelador y globalizado de aprendizaje

Fernández-Díaz Serarols, Elisia. Dirección
• ISBN: 978-84-9849-887-5
• Páginas: 286
• Formato: 17cm x 24cm
• Publicación: Ene 2010
Los centros educativos (de diferente tipología), como los equipamientos sanitarios y las empresas, son organizaciones donde concurren una serie de epicentros distintivos orientados a la apropiación y, en su caso, al cambio. El aprendizaje deviene, ...
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Experiencias en psicología del deporte

Larumbe, Eneko . Edición Buceta, José María. Edición
• ISBN: 978-84-9849-892-9
• Páginas: 898
• Formato: 17cm x 24cm
• Publicación: Ene 2010
En los últimos veinticinco años, la práctica de la Psicología del Deporte ha experimentado un notable crecimiento, siendo muchos los psicólogos especializados que han acumulado una enriquecedora experiencia ayudando a deportistas, entrenadores, directivos y árbitros ...
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Jimena Menéndez-Pidal: mentes para saber.

Método de enseñanza intuitivo y de asociación de ideas.
Fernández Tomás, Elena.
• ISBN: 978-84-9849-974-2
• Páginas: 128
• Formato: 15cm x 21cm
• Publicación: Ene 2010
Ir de lo concreto a lo abstracto y acceder a la técnica a través de la experiencia, es, a grandes rasgos, la esencia del método de enseñanza descrito y definido en los programas, en un ...
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Educar en la postmodernidad

Gervilla Castillo, Enrique.
• ISBN: 978-84-9849-990-2
• Páginas: 246
• Formato: 13cm x 20cm
• Publicación: Ene 2010
Al inicio del tercer milenio, nos ha tocado vivir en una sociedad de permanente crisis social, cultura y educativa, en la cual lo efímero y transitorio, adquieren un valor superior a lo estable y duradero ...
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Evaluación psicológica en el deporte. El cuestionario CPRD

Buceta, José María. Edición
• ISBN: 978-84-9849-937-7
• Páginas: 372
• Formato: 17cm x 24cm
• Publicación: Ene 2010
El propósito de ese libro es recopilar, en un solo volumen, trabajos que explican cómo se elaboró el Cuestionario de Características Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Deportivo, actualmente utilizado en España, Portugal y América Latina. ...
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Educación, día a día: una propuesta de debate en la radio

Sarrado Soldevila, Juan José. Fernández-Díaz Serarols, Elisia.
• ISBN: 978-84-9982-024-8
• Páginas: 366
• Formato: 17cm x 24cm
• Publicación: Ene 2010
El libro que le proponemos pretende hacer un recorrido por un amplio abanico de temas vinculados a la educación de hoy. Se trata de una viaje radiofónico a través de 75 textos diferenciados, ya que ...
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Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa

Nieto Martín, Santiago. Edición
• ISBN: 978-84-9982-061-3
• Páginas: 618
• Formato: 17cm x 24cm
• Publicación: Ene 2010
La investigación educativa constituye un ámbito de conocimiento y formación necesario para la práctica educativa en la configuración académica de los educadores, maestros y profesores de la sociedad actual. La ciencia es una aventura intelectual, ...
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Historia de los Derechos Fundamentales

Tomo I, II, III y IV
Ansuátegui Roig, Francisco Javier. Dirección Asís Roig, Rafael de. Dirección Fernández García, Eusebio. Dirección Peces-Barba Martínez, Gregorio. Dirección
• ISBN: HDFCOMPLETA
• Páginas: 22 vols.
• Publicación: Ene 2010
La Universidad Carlos III de Madrid (Instituto de Derechos Humanos Bartolomé de las Casas) ha publicado esta magna obra, bajo la dirección de los catedráticos Don Gregorio Peces-Barba y Don Eusebio Fernández García, reúne a ...
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