Resumen del libro
El crecimiento de la población humana en el planeta hasta casi los 10.000 millones de personas supone una necesidad elevadísima de consumir recursos naturales. La sobrepoblación y nuestros estilos de vida han provocado una crisis ambiental sin precedentes, que en los últimos 50 años ha reducido en dos tercios la biodiversidad del planeta. Para contener esta situación, la educación se convierte en un medio clave, resultando necesario que el alumnado adquiera unos conocimientos, actitudes y habilidades que le permitan afrontar situaciones socio-ambientales complejas. Sin embargo, la trayectoria de la Educación Ambiental no parece avanzar en esta dirección. En este sentido, se ha centrado en lo ambiental, limitándose a informar al alumnado sobre los grandes problemas ecológicos, de una manera descontextualizada y alejada de su entorno próximo, y desvinculada de las distintas dimensiones (social, económica, política y de salud, entre otras) con las que se relacionan. Y todo ello, desatendiéndose las estrategias didácticas que potencian la eficacia de los aprendizajes y promueven cambios de conductas. Tratando de dar respuesta a esta situación, el proyecto “Teachers as Environmental Learning Hub: Biodiversidad Urbana”, en el que colaboran la Fundación Endesa y la Universidad Autónoma de Madrid, pretende mejorar las estrategias educativas que promuevan la conservación y la restauración de los hábitats de la biodiversidad urbana en lugares expuestos a una intensa transformación por la urbanización. Dicho proyecto focaliza su acción sobre el colectivo de maestros y maestras de etapas iniciales (Educación Infantil y Primaria), dado que entiende que son el nodo principal para mejorar la enseñanza de la Educación Ambiental, aunque tengan carencias formativas en cuanto al contenido y su didáctica. En este sentido, se realizó un estudio sobre sus necesidades e intereses, y se han elaborado los 17 capítulos que componen este libro. En ellos se abordan temáticas concretas y variadas, contextualizadas en la Biodiversidad Urbana, que presentan situaciones cercanas al alumnado y sus distintas interrelaciones desde el punto de vista de la Agenda 2030, los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Educación Ecosocial. Por ello, este libro se convierte en un recurso didáctico para que los maestros adquieran una visión ampliada e interconectada de los problemas ambientales de su entorno próximo y les permita diseñar actividades didácticas para su alumnado.
Prólogo. Nuestra misión: ayudar a preservar la naturaleza de las ciudades.
Presentación / Irene Guevara-Herrero y José Manuel Pérez-Martín
La Biodiversidad Urbana para promover una didáctica de la Educación Ecosocial / José Manuel Pérez-Martín
Las plantas en la ciudad / María Ocaña
Un espacio en busca de la biodiversidad. El edificio de la escuela / Camilo Jené Perea
El jardín de mariposas: una propuesta para la renaturalización de espacios urbanos / Toni de la Torre y Maite Novo
Los patios cordobeses para la Educación Ecosocial y la promoción de la Biodiversidad Urbana Vegetal / Lorena Sánchez-Ferrezuelo y Marina Grande
Devolviendo su espacio a la Biodiversidad Urbana / Alba Aguado-Arroyo
Repensando la forma en la que nos alimentamos desde los centros escolares / Andrea Estrella Torres y Laura Hernando Vicente
Importancia del aire de buena calidad en relación con la biodiversidad y salud humana / Ana Isabel Mora-Urda
Los efectos sobre la Biodiversidad Urbana por la intervención humana en el ciclo del agua / Irene Guevara-Herrero
Presencia de fármacos en aguas continentales / Nuria Fernández-Huetos
Efectos de la Biodiversidad Urbana en salud alimentaria / José Manuel Pérez-Martín
La Biodiversidad Urbana como cortafuegos para prevenir los incendios / María Jené Conde
La Biodiversidad Urbana para controlar las enfermedades emergentes que provoca el cambio climático / José Manuel Pérez-Martín
¿Cómo afecta el ruido de la ciudad a las aves? / Elena Aranda-Cuerva
Eventos de nidificación de la tortuga boba en nuestras costas: una oportunidad para proteger esta especie amenazada / Toni de la Torre y Maite Novo
¿De quién depende la fama del lobo?: historia de su controvertida protección en España / Tamara Esquivel-Martín
CV autoras y autores
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