Intervención basada en el enfoque maker-STEAM en educación primaria: un estudio mixto

Enfrentando desafíos con tecnologías digitales

Intervención basada en el enfoque maker-STEAM en educación primaria: un estudio mixto

Nadal Solanas, Oriol; Usart Rodríguez, Mireia; Valls Bautista, Cristina; Domínguez, Xavier

DOI: https://doi.org/10.14679/2426

Artículo de la obra:
Paisajes de aprendizaje. Enfrentando desafíos con tecnologías digitales

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