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Innovación educativa: avances desde la investigación

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  • Martín Nieto, Rebeca. Coordinador
  • Marcos Calvo, Miguel Ángel . Coordinador
  • Gomes-Franco e Silva, Flávia . Coordinador
  • Garrido Abia, Raquel . Editor
  • García Lázaro, Desiré. Editor
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    • Editorial: Dykinson
    • ISBN: 978-84-1377-966-9
    • ISBN electrónico: 978-84-1122-263-1
    • Páginas: 198
    • Dimensiones: 17 cm x 24 cm
    • Plaza de edición: Madrid , España
    • Encuadernación: Rústica
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2021
    • Edición: 1ª ed.
    Materias:

    Información detallada:

    Resumen del libro

    Innovación educativa: avances desde la investigación reúne, coordinado por el Grupo de Innovación Docente “Creando Conexiones. Creatividad, Innovación y Neurodidáctica”, diversas experiencias de investigación e innovación en el aula y sus resultados con el fin de contribuir, no solo a transferir el conocimiento, sino también a que los docentes puedan reflexionar críticamente sobre su propia práctica educativa con vistas a mejorarla, algo tan necesario en cualquier profesión.La sociedad en la que estamos inmersos vive constantes cambios y el sistema educativo no es una excepción. Contribuir a su mejora requiere de mucho trabajo y esfuerzo por parte de sus integrantes pero, además, demanda que la respuesta a los cambios sea ágil. En ese sentido, la labor de investigación, unida a la práctica diaria en el aula, permite estar al día de la propia realidad educativa, así como contribuir a una mejora de sus procesos y sus resultados. Por otra parte, la innovación, más allá de modificar aspectos que se hacían anteriormente, llega a ofrecer los motivos del propio cambio, de por qué ha funcionado y si ha provocado una mejora contrastable en cuanto a resultados.

    Los diferentes capítulos abarcan cuestiones tan importantes y diversas como: el uso de recursos didácticos, aplicación de la gamificación en la evaluación como elemento motivacional, la formación en expresión oral, el fomento de la creatividad, del learning by doing y de aspectos emocionales en la formación del profesorado; o el uso aplicado de diversas metodologías activas como el Aprendizaje Basado en la Investigación, Aprendizaje Servicio o clases invertidas. El ejemplar ha buscado incluir disciplinas diferentes y dirigirse al desarrollo de habilidades diversas.


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    Libro + eBook


    Índice

    PRESENTACIÓN / Raquel Garrido-Abia. Desiré García-Lázaro. Rebeca Martín-Nieto. Miguel Ángel Marcos-Calvo. Flávia Gomes-Franco e Silva

    CAPÍTULO 1. POTENCIAR LA CREATIVIDAD COMO BASE DEL CAMBIO. CUANDO LOS FUTUROS DOCENTES APRENDEN HACIENDO / Raquel Garrido-Abia. Miguel Ángel Marcos-Calvo

    CAPÍTULO 2. EL PODCAST EN EL AULA UNIVERSITARIA: LA VOZ COMO PROTAGONISTA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE / Desiré García-Lázaro. Rebeca Martín-Nieto

    CAPÍTULO 3. FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN EXPRESIÓN ORAL: UNA PROPUESTA DE INNOVACIÓN DOCENTE / Flávia Gomes-Franco e Silva. José Ramón Sarmiento-Guede

    CAPÍTULO 4. ASPECTOS METODOLÓGICOS SOBRE EL EMPLEO DE VIDEORRESEÑAS Y VIDEONARRACIONES EN EL AULA UNIVERSITARIA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y LITERARIAS / Ana Segovia-Gordillo. Cristina V. Herranz-Llácer

    CAPÍTULO 5. DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA PROGRAMAR CON METODOLOGÍAS ACTIVAS / Montserrat Irene Ros-Martin

    CAPÍTULO 6. APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACIÓN: UNA PROPUESTA EDUCATIVA PARA EL DOBLE GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS E INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN / Pablo Saiz-Martínez. Daniel Ferrández-Vega. Antonio Jesús Guerrero-Lobato

    CAPÍTULO 7. EXPERIENCIA EN LA UTILIZACIÓN DE UN SISTEMA DE EVALUACIÓN GAMIFICADO COMO ELEMENTO MOTIVACIONAL PARA EL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR / Oriol Borrás-Gené. Almudena Macías-Guillén

    CAPÍTULO 8. FLIPPED CLASSROOM EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS DE LOS GRADOS DE EDUCACIÓN. ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA / Cristina Chavarría-Pérez

    CAPÍTULO 9. ACERCAMIENTO AL APRENDIZAJE SERVICIO SOLIDARIO DESDE LAS TITULACIONES DE EDUCACIÓN / Marta Gómez-Gómez

    CAPÍTULO 10. IMPORTANCIA DE LOS ASPECTOS ÉTICO-CÍVICOS Y EMOCIONALES EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO / Juan José Salvado-Ortega. Soraya Oronoz-Rodríguez

    CAPÍTULO 11. EL CINE COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA Y EL APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS EN CIENCIAS DE LA SALUD / Cristina Gómez-Calero. Miguel Brea-Rivero. Susana Collado-Vázquez



    Artículos electrónicos de Innovación educativa: avances desde la investigación

    • Innovación educativa: avances desde la investigación

      pvp.13,50 €

      3

    • PRESENTACIÓN / Raquel Garrido-Abia. Desiré García-Lázaro. Rebeca Martín-Nieto. Miguel Ángel Marcos-Calvo. Flávia Gomes-Franco e Silva

      pvp.0,00 €


    • CAPÍTULO 1. POTENCIAR LA CREATIVIDAD COMO BASE DEL CAMBIO. CUANDO LOS FUTUROS DOCENTES APRENDEN HACIENDO / Raquel Garrido-Abia. Miguel Ángel Marcos-Calvo

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 2. EL PODCAST EN EL AULA UNIVERSITARIA: LA VOZ COMO PROTAGONISTA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE / Desiré García-Lázaro. Rebeca Martín-Nieto

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 3. FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN EXPRESIÓN ORAL: UNA PROPUESTA DE INNOVACIÓN DOCENTE / Flávia Gomes-Franco e Silva. José Ramón Sarmiento-Guede

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 4. ASPECTOS METODOLÓGICOS SOBRE EL EMPLEO DE VIDEORRESEÑAS Y VIDEONARRACIONES EN EL AULA UNIVERSITARIA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y LITERARIAS / Ana Segovia-Gordillo. Cristina V. Herranz-Llácer

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 5. DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA PROGRAMAR CON METODOLOGÍAS ACTIVAS / Montserrat Irene Ros-Martin

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 6. APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACIÓN: UNA PROPUESTA EDUCATIVA PARA EL DOBLE GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS E INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN / Pablo Saiz-Martínez. Daniel Ferrández-Vega. Antonio Jesús Guerrero-Lobato

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 7. EXPERIENCIA EN LA UTILIZACIÓN DE UN SISTEMA DE EVALUACIÓN GAMIFICADO COMO ELEMENTO MOTIVACIONAL PARA EL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR / Oriol Borrás-Gené. Almudena Macías-Guillén

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 8. FLIPPED CLASSROOM EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS DE LOS GRADOS DE EDUCACIÓN. ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA / Cristina Chavarría-Pérez

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 9. ACERCAMIENTO AL APRENDIZAJE SERVICIO SOLIDARIO DESDE LAS TITULACIONES DE EDUCACIÓN / Marta Gómez-Gómez

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 10. IMPORTANCIA DE LOS ASPECTOS ÉTICO-CÍVICOS Y EMOCIONALES EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO / Juan José Salvado-Ortega. Soraya Oronoz-Rodríguez

      pvp.4,00 €


    • CAPÍTULO 11. EL CINE COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA Y EL APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS EN CIENCIAS DE LA SALUD / Cristina Gómez-Calero. Miguel Brea-Rivero. Susana Collado-Vázquez

      pvp.4,00 €




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