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Guía en PDF

Prácticum II (grado en educación infantil) - (Prácticas)

Consultar la guía de la asignatura.

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Inglés para maestros (nivel B2) - (Optativa. Primer semestre)

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Didáctica de la comunicación oral en inglés - (Optativa. Primer semestre)

Materiales escritos y audiovisuales disponibles en el entorno virtual de la asignatura y en otros medios y canales de aprendizaje de la UNED.

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Didáctica de la comunicación escrita en inglés - (Optativa. Primer semestre)

El acceso al material online Reading and writing in Preschool: Teaching the essentials es gratuito a través de la web de la biblioteca de la UNED previa autenticación. El material se puede consultar online con restricción de descarga de dos capítulos

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Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) - (Optativa. Primer semestre)

Los contenidos básicos de la asignatura se indicarán en el curso virtual.

Detección e intervención educativa ante la diversidad intelectual, física y sensorial - (Obligatoria. Primer semestre)

Detección e intervención educativa en trastornos de la comunicación - (Optativa. Primer semestre)

Estudio en la asignatura se aborda a través de una selección de recursos bibliográficos y audiovisuales. Estos recursos estarán disponibles en el aula virtual.

Detección e intervención en las dificultades de aprendizaje - (Optativa. Primer semestre)

El estudio en la asignatura se aborda a través de una selección de recursos bibliográficos y audiovisuales. Estos recursos estarán disponibles en el aula virtual.

Detección e intervención educativa en TEA, TDAH y en el control de los impulsos y la conducta - (Optativa. Primer semestre)

Esta asignatura no imparte los contenidos a través de un manual, sino que desarrolla el temario a través de diversos materiales de carácter híbrido (como por ejemplo, artículos, documentos técnicos, capítulos de libros en formato digital, vídeos, presentaciones) y otras fuentes documentales, siempre acompañadas de las orientaciones oportunas para guiar la secuencia de estudio y trabajo con dicha documentación.

Aprendizaje temprano de las lenguas y multilingüismo - (Optativa. Primer semestre)

La bibliografía básica está disponible en el aula virtual de la asignatura, con un documento guía en el que encontrarán una introducción a cada tema, sus objetivos, una explicación de cómo abordar el estudio de los textos obligatorios en relación a los contenidos de la asignatura (haciendo énfasis en aquellos aspectos que serán materia de evaluación) y una serie de facilitadores del aprendizaje (elementos gráficos que apoyen el estudio y actividades de autoevaluación opcionales).

Funciones y competencias docentes - (Optativa. Primer semestre)

El material de estudio de la asignatura se compone de diferentes recursos bibliográficos que estarán organizados y alojados en la plataforma Ágora.

Convivencia, bienestar y gestión de conflictos - (Optativa. Primer semestre)

Patios escolares. Juego e inclusión en la escuela - (Obligatoria. Primer semestre)

    El patio es mi escuela

    El patio es mi escuela

    Balleteros Velázquez, Belén.
    • ISBN: 978-84-362-7978-8
    • Páginas: 352
    • Publicación: Sep 2024

    Los patios escolares constituyen un lugar privilegiado de aprendizaje y relación, donde niños y niñas tienen mayores oportunidades de descubrimiento y exploración, juego libre, expresión y movimiento, autonomía y convivencia. Los patios no son escenarios ...

    ver más

    Papel

    Disponible

    25,00€ 23,75€
    Patios vivos para renaturalizar la escuela

    Patios vivos para renaturalizar la escuela

    Freire Rodríguez, Heike.
    • ISBN: 978-84-18348-23-5
    • Páginas: 194
    • Publicación: Sep 2020

    Situar el amor por la vida en el corazón de nuestra cultura y de nuestras «pre-ocupaciones» es hoy más urgente que nunca. Aprender a redescubrir la tierra que habitamos, esa biosfera que, durante miles de ...

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    Papel

    Disponible

    19,80€ 18,81€

Trabajo fin de Grado en educación infantil - (Trabajo Final. Obligatorio)

Recursos culturales y literatura infantil para la enseñanza del inglés - (Optativa. Segundo semestre)

n esta asignatura no es necesario adquirir ningún material. La bibliografía básica será accesible a través de los recursos electrónicos de la biblioteca y de enlaces que se detallarán en el Campus Virtual.

Recursos TIC en la enseñanza/aprendizaje del inglés - (Optativa. Segundo semestre)

Los contenidos fundamentales de la asignatura se presentan a través de una selección cuidadosa de capítulos de libros, artículos de revistas y recursos web, así como mediante actividades síncronas y asíncronas, disponibles en el curso virtual.

Vínculo y trastornos emocionales - (Optativa. Segundo semestre)

El material básico de la asignatura consistirá en el desarrollo de los bloques de contenido expuestos anteriormente y que se concretan en 6 Unidades Didácticas. Cada una de las unidades didácticas constará de unas lecturas, que serán accesibles en el curso virtual y de un documento PDF que guiará la lectura y profundización de cada unidad. Este documento podrá enriquecerse con enlaces a material complementario de lectura y a material audiovisual, que será puesto a disposición del alumnado de la asignatura de forma libre y gratuita a través del curso virtual en la plataforma Ágora.

Identificación e intervención en altas capacidades - (Optativa. Segundo semestre)

El material básico de la asignatura se corresponde con las 10 unidades didácticas enumeradas en el apartado de "Contenidos" de esta guía. Cada una de las unidades didácticas consiste en un documento de texto PDF accesible, enriquecido con enlaces a material complementario de lectura y a material audiovisual, que será puesto a disposición del alumnado de la asignatura de forma libre y gratuita a través del curso virtual en la plataforma Ágora.

    Diagnóstico y educación de los más capaces

    Diagnóstico y educación de los más capaces

    Jiménez Fernández, Carmen.
    • ISBN: 978-84-8322-683-4
    • Páginas: 268
    • Publicación: Ene 2010

    Ofrece modelos explicativos de la superdotación y trata de responder a varios interrogantes: qué son y qué nos son los alumnos de alta capacidad, qué papel deben desempeñar los agentes implicados en su proceso formativo, ...

    ver más

    Papel

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Bibliotecas escolares: entornos de estudio y aprendizaje - (Optativa. Segundo semestre)

Ética y deontología profesional para educadores - (Optativa. Segundo semestre)