El Plan General de Innovación Educativa de la Universidad Rey Juan Carlos

El Plan General de Innovación Educativa de la Universidad Rey Juan Carlos

María del Carmen Gálvez de la Cuesta

Artículo de la obra:
Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad.

Comenta y valora este libro

Número de descargas: 0

Formato: PDF

3,00€

Comprar

Otros artículos de la obra: Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad

• Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad

  Becerra, Daniel . Edición

  Borrás, Oriol . Edición

  Esteban, Natalia. Edición

  Cáceres, César. Edición

  Gálvez, María del Carmen. Edición

  Número de descargas: 0

  Lectura online

  33,75€

  Comprar

• Introducción Monográfico Innovación Docente (2021)

  Oriol Borrás-Gené, César Cáceres Taladriz y Natalia Esteban Sánchez

  Número de descargas: 169

  PDF

  0.00 €

  descargar

• La transformación digital de la universidad como elemento clave en la adaptación de la Universidad de Castilla-La Mancha ante el COVID-19

  Andrés Javier Prado Domínguez

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Adaptación del modelo tecnológico para docencia de la Universidad de Murcia ante la pandemia del COVID-19

  Antonio Ruiz Martínez y Pedro M. Ruiz Martínez

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Universidad Post-COVID-19. Lecciones aprendidas y oportunidades para el cambio

  Néstor V. Torres Darias

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Humanizar los recursos TIC a través de una comunicación eficaz (Experiencia de una voz docente confinada)

  Purificación Cruz Cruz

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• La Oficina U. de aprendizaje servicio como impulsora de la metodología de innovación docente aprendizaje servicio

  Rocío Samino García

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• El Plan de Formación del Personal Docente e Investigador de la Universidad Rey Juan Carlos

  María Mercedes Martín Lope

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• La transformación digital de la URJC en su adaptación a las nuevas necesidades docentes por la pandemia COVID-19: acciones prioritarias y vertebradoras

  Alberto Sánchez-Campos, César Cáceres-Taladriz, Natalia Esteban-Sánchez y Gema Alcolea-Díaz

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Estrategias, herramientas digitales y buenas prácticas para la adaptación de la docencia en el área de Artes y Humanidades en los tiempos de COVID-19

  Alberto Polo Romero

  Número de descargas: 1

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Vídeos de animación e infografías interactivas como herramientas didácticas para la puesta en valor del patrimonio natural de Madrid en tiempos de COVID-19

  Koldo Trapaga Monchet y Manuel Álvaro Mora

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Arquitectura efímera y recursos digitales: prácticas innovadoras de modelización en el aula universitaria

  Sergio Román Aliste y Cristóbal Marín Tovar

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• COVID-19 y aprendizaje virtual: trabajo colaborativo síncrono con Blackboard Collaborate

  Ana Segovia Gordillo

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Endless DollHouse Project

  Fermina Garrido López, Mara Sánchez Llorens y Gonzalo Lozano Arce

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Innovación docente en Ciencias de la Salud

  Francisco Molina Rueda

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Adaptación de la docencia de patología médica en tiempos de coronavirus

  Miguel M. García, Nancy A. Paniagua, Rafael F. Beijinho, Manuel Pérez, Juan A. López y Gema Vera

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Análisis del proceso de aprendizaje y enseñanza en grados de ciencias de la salud, durante la pandemia COVID-19

  Domingo Palacios, Lidiane Lima, Jorge Pérez, Javier Gueita, Rosa Mª Martínez, Marta Pérez y Carmen Jiménez

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• El uso del Flipped Classroom online como técnica de aprendizaje activo en el fomento de competencias en estudiantes de Psicología: un estudio comparativo con técnicas de aprendizaje activo presenciales

  Lorena Gutiérrez Hermoso, Patricia Catalá Mesón, Lilian Velasco Furlong y Cecilia Peñacoba Puente

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• ¿Se enseña “lo mismo” empleando modos diferentes? Un ejemplo de cambio de metodología dirigido a la adquisición de competencias en estudiantes de Medicina

  Cecilia PeñacobCOBa Puente, Lorena Gutiérrez Hermoso, Patricia Catalá Mesón y Lilian Velasco Furlong

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Estrategias, herramientas digitales y buenas prácticas para la adaptación de la docencia en el área de Ciencias e Ingeniería en los tiempos de COVID-19

  David Alique Amor y Eva María Castro Barbero

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Facilitando el proceso de aprendizaje en primeros cursos de programación: uso de Codeboard en aula virtual

  Juan Manuel Vara Mesa, Francisco Javier Pérez Blanco, Juan David Granada Mejía y Esperanza Marco s Martínez

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Grabación de vídeos como elemento motivacional y de autorreflexión en el aprendizaje de la programación

  Jaime Urquiza-Fuentes y Oriol Borrás-Gené

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• ¿Cómo hemos adaptado la asignatura “Experimentación en Ingeniería de la Energía II” ante la pandemia del COVID-19

  María Linares, Pedro J. Megía, Luis Miguel López, Daniel Sanz, David Martínez y Almudena Sañudo

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Ejemplos de acciones urgentes de virtualización para desarrollo de prácticas y salidas al campo durante el confinamiento de 2020

  Nuria Navarro, Inmaculada Rodríguez, Oscar de Luis, Irene Llorente, Rocío Vila, Manuel Abad y Ángela Fraguas

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Elige tu propia aventura en el examen. Gamificación de exámenes en Moodle (Aula Virtual)

  Antonio Julio López Galisteo y Oriol Borrás Gené

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Generación de enunciados visualmente atractivos en preguntas de evaluación en Aula Virtual mediante imágenes y elementos multimedia

  Antonio Julio López Galisteo

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Innovación docente para una formación integral de los futuros comunicadores

  Rebeca Martín-Nieto

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Planificación estratégica publicitaria y de marca para la red social Menéame

  Elena Cuevas-Molano y Juana Farfán Montero

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• El aprendizaje a través del trabajo colaborativo en proyectos: Aprendizaje-Servicio (ApS) en el área de Publicidad

  Marian Blanco -Ruiz, Esther Martínez-Pastor y Ricardo Vizcaíno-Pérez

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Uso de las RRSS para salir del confinamiento; Instaplan un modelo de mercado para desarrollar estrategias de comunicación

  Ana Vico Belmonte

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Aprendiendo organización de eventos y ceremonias a través de la creación de sitios Web

  Irene Huertas-Valdivia

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Docencia virtual circular: sentido y utilidad del uso de ilustraciones y relatos radiofónicos

  Jorge Jiménez Leube

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• El empleo de herramientas digitales para la incorporación de buenas prácticas de innovación educativa: el futuro presente

  Cristina V. Herranz Llácer

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Aplicación del aprendizaje basado en proyectos (ABP) en las diferentes modalidades docentes: presencial, semipresencial y online

  Patricia Catalá Mesón, Carlos María Alcover de la Hera, Lorena Gutiérrez Hermoso y Cecilia Peñacob a Puente

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Apoyando al profesor y a los estudiantes con una propuesta de modelo de gestión de turnos para clases teórico-prácticas presenciales o a distancia

  Diana Pérez-Marín

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Valoración de una experiencia de enseñanza online en Educación Superior en tiempos de pandemia

  Marta Gómez-Gómez

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• La innovación docente de base tecnológica ante su primera prueba de resistencia real

  Luis Matosas-López

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Flipped learning: tres experiencias de implantación en los grados de Economía y ADE

  Ana María Moreno Adalid, Juan Carlos Aguado Franco y Isabel María Rodríguez Iglesias

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Trabajando la Emoción y la Motivación a través de Escape Room Educativo Combinado con el uso de las TIC

  Almudena Macías-Guillén, Raquel Montes-Díez, Lucía Serrano-Luján y Oriol Borrás-Gené

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Obtención del Mapa de Dificultad como resultado de la primera fase del proyecto de integración del vídeo-FAQ en Contabilidad

  Alba Gómez-Ortega, Almudena Macías-Guillén, Miguel Ángel Sánchez-de Lara y María Luisa Delgado Jalón

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• La transformación de una evaluación presencial a una evaluación en línea, una evolución necesaria debido al Covid-19, en la asignatura de informática aplicada

  Lorena Rodríguez Calzada y Antotonio Alberto García Gómez-Jacinto

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar