Innovación docente para una formación integral de los futuros comunicadores

Innovación docente para una formación integral de los futuros comunicadores

Rebeca Martín-Nieto

Artículo de la obra:
Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad.

Comenta y valora este libro

Número de descargas: 0

Formato: PDF

3,00€

Comprar

Otros artículos de la obra: Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad

• Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad

  Becerra, Daniel . Edición

  Borrás, Oriol . Edición

  Esteban, Natalia. Edición

  Cáceres, César. Edición

  Gálvez, María del Carmen. Edición

  Número de descargas: 0

  Lectura online

  33,75€

  Comprar

• Introducción Monográfico Innovación Docente (2021)

  Oriol Borrás-Gené, César Cáceres Taladriz y Natalia Esteban Sánchez

  Número de descargas: 179

  PDF

  0.00 €

  descargar

• La transformación digital de la universidad como elemento clave en la adaptación de la Universidad de Castilla-La Mancha ante el COVID-19

  Andrés Javier Prado Domínguez

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Adaptación del modelo tecnológico para docencia de la Universidad de Murcia ante la pandemia del COVID-19

  Antonio Ruiz Martínez y Pedro M. Ruiz Martínez

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Universidad Post-COVID-19. Lecciones aprendidas y oportunidades para el cambio

  Néstor V. Torres Darias

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Humanizar los recursos TIC a través de una comunicación eficaz (Experiencia de una voz docente confinada)

  Purificación Cruz Cruz

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• La Oficina U. de aprendizaje servicio como impulsora de la metodología de innovación docente aprendizaje servicio

  Rocío Samino García

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• El Plan de Formación del Personal Docente e Investigador de la Universidad Rey Juan Carlos

  María Mercedes Martín Lope

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• El Plan General de Innovación Educativa de la Universidad Rey Juan Carlos

  María del Carmen Gálvez de la Cuesta

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• La transformación digital de la URJC en su adaptación a las nuevas necesidades docentes por la pandemia COVID-19: acciones prioritarias y vertebradoras

  Alberto Sánchez-Campos, César Cáceres-Taladriz, Natalia Esteban-Sánchez y Gema Alcolea-Díaz

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Estrategias, herramientas digitales y buenas prácticas para la adaptación de la docencia en el área de Artes y Humanidades en los tiempos de COVID-19

  Alberto Polo Romero

  Número de descargas: 1

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Vídeos de animación e infografías interactivas como herramientas didácticas para la puesta en valor del patrimonio natural de Madrid en tiempos de COVID-19

  Koldo Trapaga Monchet y Manuel Álvaro Mora

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Arquitectura efímera y recursos digitales: prácticas innovadoras de modelización en el aula universitaria

  Sergio Román Aliste y Cristóbal Marín Tovar

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• COVID-19 y aprendizaje virtual: trabajo colaborativo síncrono con Blackboard Collaborate

  Ana Segovia Gordillo

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Endless DollHouse Project

  Fermina Garrido López, Mara Sánchez Llorens y Gonzalo Lozano Arce

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Innovación docente en Ciencias de la Salud

  Francisco Molina Rueda

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Adaptación de la docencia de patología médica en tiempos de coronavirus

  Miguel M. García, Nancy A. Paniagua, Rafael F. Beijinho, Manuel Pérez, Juan A. López y Gema Vera

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Análisis del proceso de aprendizaje y enseñanza en grados de ciencias de la salud, durante la pandemia COVID-19

  Domingo Palacios, Lidiane Lima, Jorge Pérez, Javier Gueita, Rosa Mª Martínez, Marta Pérez y Carmen Jiménez

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• El uso del Flipped Classroom online como técnica de aprendizaje activo en el fomento de competencias en estudiantes de Psicología: un estudio comparativo con técnicas de aprendizaje activo presenciales

  Lorena Gutiérrez Hermoso, Patricia Catalá Mesón, Lilian Velasco Furlong y Cecilia Peñacoba Puente

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• ¿Se enseña “lo mismo” empleando modos diferentes? Un ejemplo de cambio de metodología dirigido a la adquisición de competencias en estudiantes de Medicina

  Cecilia PeñacobCOBa Puente, Lorena Gutiérrez Hermoso, Patricia Catalá Mesón y Lilian Velasco Furlong

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Estrategias, herramientas digitales y buenas prácticas para la adaptación de la docencia en el área de Ciencias e Ingeniería en los tiempos de COVID-19

  David Alique Amor y Eva María Castro Barbero

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Facilitando el proceso de aprendizaje en primeros cursos de programación: uso de Codeboard en aula virtual

  Juan Manuel Vara Mesa, Francisco Javier Pérez Blanco, Juan David Granada Mejía y Esperanza Marco s Martínez

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Grabación de vídeos como elemento motivacional y de autorreflexión en el aprendizaje de la programación

  Jaime Urquiza-Fuentes y Oriol Borrás-Gené

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• ¿Cómo hemos adaptado la asignatura “Experimentación en Ingeniería de la Energía II” ante la pandemia del COVID-19

  María Linares, Pedro J. Megía, Luis Miguel López, Daniel Sanz, David Martínez y Almudena Sañudo

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Ejemplos de acciones urgentes de virtualización para desarrollo de prácticas y salidas al campo durante el confinamiento de 2020

  Nuria Navarro, Inmaculada Rodríguez, Oscar de Luis, Irene Llorente, Rocío Vila, Manuel Abad y Ángela Fraguas

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Elige tu propia aventura en el examen. Gamificación de exámenes en Moodle (Aula Virtual)

  Antonio Julio López Galisteo y Oriol Borrás Gené

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Generación de enunciados visualmente atractivos en preguntas de evaluación en Aula Virtual mediante imágenes y elementos multimedia

  Antonio Julio López Galisteo

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Planificación estratégica publicitaria y de marca para la red social Menéame

  Elena Cuevas-Molano y Juana Farfán Montero

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• El aprendizaje a través del trabajo colaborativo en proyectos: Aprendizaje-Servicio (ApS) en el área de Publicidad

  Marian Blanco -Ruiz, Esther Martínez-Pastor y Ricardo Vizcaíno-Pérez

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Uso de las RRSS para salir del confinamiento; Instaplan un modelo de mercado para desarrollar estrategias de comunicación

  Ana Vico Belmonte

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Aprendiendo organización de eventos y ceremonias a través de la creación de sitios Web

  Irene Huertas-Valdivia

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Docencia virtual circular: sentido y utilidad del uso de ilustraciones y relatos radiofónicos

  Jorge Jiménez Leube

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• El empleo de herramientas digitales para la incorporación de buenas prácticas de innovación educativa: el futuro presente

  Cristina V. Herranz Llácer

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Aplicación del aprendizaje basado en proyectos (ABP) en las diferentes modalidades docentes: presencial, semipresencial y online

  Patricia Catalá Mesón, Carlos María Alcover de la Hera, Lorena Gutiérrez Hermoso y Cecilia Peñacob a Puente

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Apoyando al profesor y a los estudiantes con una propuesta de modelo de gestión de turnos para clases teórico-prácticas presenciales o a distancia

  Diana Pérez-Marín

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Valoración de una experiencia de enseñanza online en Educación Superior en tiempos de pandemia

  Marta Gómez-Gómez

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• La innovación docente de base tecnológica ante su primera prueba de resistencia real

  Luis Matosas-López

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Flipped learning: tres experiencias de implantación en los grados de Economía y ADE

  Ana María Moreno Adalid, Juan Carlos Aguado Franco y Isabel María Rodríguez Iglesias

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Trabajando la Emoción y la Motivación a través de Escape Room Educativo Combinado con el uso de las TIC

  Almudena Macías-Guillén, Raquel Montes-Díez, Lucía Serrano-Luján y Oriol Borrás-Gené

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Obtención del Mapa de Dificultad como resultado de la primera fase del proyecto de integración del vídeo-FAQ en Contabilidad

  Alba Gómez-Ortega, Almudena Macías-Guillén, Miguel Ángel Sánchez-de Lara y María Luisa Delgado Jalón

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• La transformación de una evaluación presencial a una evaluación en línea, una evolución necesaria debido al Covid-19, en la asignatura de informática aplicada

  Lorena Rodríguez Calzada y Antotonio Alberto García Gómez-Jacinto

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar