Grabación de vídeos como elemento motivacional y de autorreflexión en el aprendizaje de la programación

Grabación de vídeos como elemento motivacional y de autorreflexión en el aprendizaje de la programación

Jaime Urquiza-Fuentes y Oriol Borrás-Gené

Artículo de la obra:
Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad.

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