Inteligencia artificial y equidad educativa: oportunidades y riesgos en la atención a estudiantes con perfiles singulares

Inteligencia artificial y equidad educativa: oportunidades y riesgos en la atención a estudiantes con perfiles singulares

Ana Gracia-Gil

DOI: https://doi.org/10.14679/4334

Artículo de la obra:
Desarrollo del talento en educación.

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