La innovación educativa: cómo los vídeos ayudan a mejorar la escritura argumentativa multilingüe Perspectiva interdisciplinar La innovación educativa: cómo los vídeos ayudan a mejorar la escritura argumentativa multilingüe Silvia Martínez Martínez y Christina Holgado Sáez DOI: https://doi.org/10.14679/2229 Artículo de la obra: La argumentación científica multilingüe. Perspectiva interdisciplinar Comenta y valora este libro Formato: PDF 4,00€ Comprar