Promenade dibujada: una metodología docente para la ideación gráfica como técnica perceptiva en un taller de dibujo

Promenade dibujada: una metodología docente para la ideación gráfica como técnica perceptiva en un taller de dibujo

María Begoña López Rodríguez, Virginia De Jorge Huertas Y Andrea De La Rubia Gómez-Morán

Artículo de la obra:
La innovación más allá de las aulas.

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