Introducción al monográfico de innovación docente (2024) / Irene Ros-Martín, José Luis López-Bastías, Gema Alcolea-Díaz, Oriol Borrás-Gené, César Cáceres Taladriz, Natalia Esteban Sánchez, Jaime Urquiza-Fuentes
SECCIÓN GENERAL
El desdeseo instalado en la Universidad / Miguel Ángel López-Sáez y Laura de Pablos Orcajo
Programa de inclusión educativa: Facilitando el éxito universitario para estudiantes con discapacidad intelectual, del desarrollo y/o del Trastorno del Espectro Autista / Nerea Felgueras Custodio, José María López Díaz y Ricardo Moreno Rodríguez
La literatura como recurso educativo en titulaciones de Ciencias de la Salud / Susana Collado Vázquez
Hacia una didáctica de la Informática en Educación Primaria / Diana Pérez-Marín
Dibujar en el espacio. La aproximación manual de la impresión 3D en el contexto educativo universitario / Sergio Román Aliste
SECCIÓN TEMÁTICA. ACCIONES CON VALORES, RECURSOS EDUCATIVOS Y ESTRATEGIAS DE MEJORA CONTINUA
Tutor virtual inteligente basado en modelos generativos de lenguaje / Alberto Fernández-Isabel, Isaac Martín de Diego, Emilio L. Cano, Marina Cuesta y Carmen Lancho
Inforsubástica: Evaluando todo lo no evaluable a través de una Subasta Educativa / Lorena Rodríguez Calzada
Creación de una aplicación Shiny para la mejora de la comprensión de la inferencia estadística / Alejandro García-Romero y David Martínez-Íñigo
Aprende cómo te mueves: una inmersión docente en un laboratorio de investigación / Francisco Molina Rueda, Maria Carratalá-Tejada, Alicia Cuesta Gómez, Pilar Fernández González, Víctor Navarro-López, Diego Fernández Vázquez y Juan Carlos Miangolarra-Page
Integración de las dimensiones psicosociales y de género al cuidado integral y humanizado a la mujer en la asignatura de Enfermería Ginecológica y Obstétrica / Rocío Rodríguez Vázquez, Almudena Alameda Cuesta, Raquel Jiménez Fernández, Marta Losa Iglesias y Benito Del Pino Casado
Tomar las calles. La importancia del paseo en la búsqueda de referencias artísticas en nuestro patrimonio más cercano / Raquel Sardá Sánchez, Francisco José Gómez Díaz, Juan Gallego Garrido, Montaña Hernández Rodríguez y Vicente Alemany Sánchez-Moscoso
Gamificación de los seminarios de Mecánica de Fluidos Computacional en aula de informática mediante Genially / Raúl Molina Gil, Gema Gómez Pozuelo, Cintia Casado Merino, Beatriz Paredes Martínez y Fernando Martínez Castillejo
El portafolio digital como repositorio de las evidencias de evaluación de una asignatura universitaria: ¿qué recursos usan los futuros maestros cuando lo elaboran? / Jaime Prieto Bermejo, Santiago Leguey Galán, Sonsoles Leguey Galán y Eduardo Allende Echevarrieta
DSEXAMS: generación masiva y automatizada de cuestionarios aleatorizados multipropósito / Emilio López Cano, Marina Cuesta, Carmen Lancho, César Alfaro, María Jesús Algar, Antonio Alonso-Ayuso, Alberto Fernández-Isabel, Javier Gómez, Isaac Martín de Diego, Javier M. Moguerza, Felipe Ortega y Ángel Udías
De la diversión al conocimiento: uso de los memes como herramienta para favorecer el pensamiento crítico y la creatividad. Proyecto piloto con estudiantes de educación / Raquel Garrido-Abia
Desarrollo y empleo de una aplicación informática como herramienta motivadora en el aprendizaje de reactores químicos / Marta Paniagua, Raúl Molina y Juan A. Melero
Aprendizaje activo en el diseño de servicios: de modelos de negocio a modelos de proceso / Francisco Javier Pérez Blanco, Juan Manuel Vara, Cristian Gómez Macías, David Granada y Carlos Villarrubia
Incorporando mecanismos de autoevaluación en Moodle con ChatGPT / Francisco Javier Campos Rodríguez, Francisco Javier Pérez Blanco, Juan Manuel Vara, Cristian Gómez Macías y David Granada
Proyecto RECICLANDO URJC: Experiencia Aprendizaje Servicio en TFG de grados tecnológicos / Inés Moreno, María Linares y M. Isabel Pariente
Colaboración docente en la publicación de material didáctico en abierto / Marta García Sahagún y Florencia Claes
El potencial de los modelos grandes de lenguaje para mejorar el aprendizaje de probabilidad: un estudio sobre ChatGPT3.5 y estudiantes de primer año de ingeniería informática / Ángel Udías, Antonio Alonso-Ayuso, Ignacio Sanchez Alonso-Ayuso, Sonia Hernández, María Eugenia Castellanos, Raquel Montes Diez y Emilio López Cano
Desarrollo de Habilidades de Comunicación en el Máster Universitario de Psicología General Sanitaria: ABP en la elaboración de pódcast para difusión de la psicología / Helena Thomas Currás, Lilian Velasco Furlong y Aroa Arcos Rodríguez
Simulación arqueológica en el aula universitaria: Un enlace entre lo digital y lo analógico / Leticia Tobalina-Pulido y Alberto Polo Romero
Innovación docente en recursos hídricos: fomentando el conocimiento y la participación estudiantil a través de un simulacro de congreso científico / Alba Martínez Coronado, María Najarro de la Parra, Francisco Javier Montalv án Toala, Francisco Javier Lillo Ramos, Raquel Herrera Espada, Fidel Martín González, Francisco Carreño Conde y Berta López Mir
Conocimiento colaborativo y autobiografía / Lizette Martínez-Valerio, Patricia Izquierdo-Iranzo y Francisco J. Pérez-Blanco
MÉTODOS EDUCATIVOS
Impulsando prácticas educativas abiertas en comunicación gracias al trabajo colaborativo docente / Manuel Gertrudix y Alejandro Carbonell-Alcocer
Hacia un modelo unificado de enseñanza de la programación teniendo en cuenta la organización espacial del aula, la metodología y la taxonomía de Bloom / Pedro Paredes y Diana Pérez-Marín
Mejorando el Aprendizaje en Química General: La Eficacia de Problemas Multi-Concepto Relacionados (MCLPs) en un Contexto Real / Andrés Garcés Osado, Luis F. Sánchez-Barba Merlo, Damián Pérez Quintanilla, Miguel Ángel González González, Gonzalo Martínez García, Óscar Rodríguez Montoro, Carolina Vargas Fernández y Esther M. Márquez Sánchez-Carnerero
El Método del Caso en Docencia de Ingeniería: El Transceptor Espacial para ‘Un Punto Azul Pálido’ / José Andrés Berzal Fernández, Julio Ramiro Bargueño, Roberto San Millán Castillo, Julia José Carrero Espinosa, Mª del Prado Díaz de Mera Sánchez, Miguel Angel Ajuriaguerra Escudero y Alberto López Yela
Dinamización del proceso de aprendizaje a través la gamificación / Jorge Saavedra y Luis Cadarso
Análisis del efecto de un programa de Aprendizaje-Servicio sobre el rendimiento académico, la motivación y el emprendimiento social en estudiantes de la asignatura Iniciación al Voleibol / Fernando Claver, Antonio Luque-Casado, Xián Mayo, Alexander Gil-Arias, Sergio Jiménez-Saiz y Joaquín González-Rodenas
Heutagogía con senderos de aprendizaje personalizados / Juan Carlos Aguado Franco
Diseño y validación de una rúbrica para evaluar la competencia de resolución de problemas en estudiantes de Química / Andrés Garcés Osado, Luis F. Sánchez-Barba Merlo, Damián Pérez Quintanilla, Miguel Ángel González González, Gonzalo Martínez-García, Esther M. Sánchez-Carnerero, Óscar Rodríguez Montoro y Carolina Vargas Fernández
Tutor inteligente basado en inteligencia artificial para apoyar a los docentes en asignaturas de programación / David Roldán Álvarez
Arte, fotografía y tecnología, una práctica de innovación docente para reinterpretar corrientes fotográficas en la era IA / Nuria Navarro-Sierra, Silvia Magro-Vela y Pablo Sánchez-López
La influencia del perfil de jugador en la participación en actividades de aprendizaje con juegos basados en pistas / Raquel Garrido-Abia, Miguel Ángel Martínez-García y Desiré García-Lázaro
Mejorando el trabajo en equipo en asignaturas de ingeniería mediante el uso de roles de comportamiento de los estudiantes / María Linares Serrano, Miguel Martín Somer, Mª Isabel Pariente Castilla, Inés Moreno García, Alicia García Sánchez, Arturo Javier Vizcaíno Madridejos, Antonio Martín Rengel, Patricia Pizarro del Oro, Cintia Casado Merino y Gisela Orcajo Rincón
La fotografía e Instagram como recursos docentes para el aprendizaje de la Geología / Inmaculada C. Rodríguez Santalla, Silvi a Martín Velázquez, Tomás Martín Crespo y David Gómez Solís
Aprendizaje interdisciplinar: evaluación por pares de grupo a grupo / Maximiliano Paredes-Velasco, Ana I. Gómez y Javier Macías Horas
Elaboración de una biblioteca de materiales (Materioteca) complementada con fichas creadas mediante inteligencia artificial / Bianca K. Muñoz Moreno, Ainhoa Riquelme Aguado, Belén Torres Barreiro, Pilar Rodrigo Herrero, María Sánchez Martínez, Javier De Prado Escudero, Victoria Utrilla Esteban, Joaquín Rams Ramos y Victoria Bonache Bezares
El uso de la inteligencia artificial en el proceso de aprendizaje: Percepción estudiantil del desarrollo de la competencia digital / Luisa Eugenia Reyes Recio, Marisol Carvajal Camperos, María Elena Fernández Gascueña y María Carmen Olivares Blázquez
Escape Classroom educativo sobre ciencia e ingeniería de materiales / Najib Abu-warda, David Martínez, María Dolores López, Isaac Lorero, Alejandro Cortés, Marta Multigner y Mónica Campo
D-SIDE. Una herramienta online para detectar carencias en la formación financiera de los estudiantes / Rocío Gallego-Losada, Antonio Montero-Navarro, José-Luis Rodríguez-Sánchez y María-Elisa García-Abajo