Aprender a emprender mediante experiential learning y problem-based: una mirada desde la perspectiva andragógica Aprender a emprender mediante experiential learning y problem-based: una mirada desde la perspectiva andragógica Lisa Dobson / Carolina Llorente-Portillo DOI: https://doi.org/10.14679/3327 Artículo de la obra: Emprendimiento social: el rol de las instituciones de educación superior en el desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas. Comenta y valora este libro Número de descargas: 0 Formato: PDF 4,00€ Comprar