Evaluación de los enfoques theory-based y processbased para promover la intención emprendedora de los estudiantes Evaluación de los enfoques theory-based y processbased para promover la intención emprendedora de los estudiantes Carolina Llorente-Portillo / John Alver Dobson / Marta Enciso-Santocildes DOI: https://doi.org/10.14679/3326 Artículo de la obra: Emprendimiento social: el rol de las instituciones de educación superior en el desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas. Comenta y valora este libro Número de descargas: 0 Formato: PDF 4,00€ Comprar