AVANCES EN LA RELACIÓN ENTRE MTSK Y ESPACIOS DE TRABAJO MATEMÁTICO

AVANCES EN LA RELACIÓN ENTRE MTSK Y ESPACIOS DE TRABAJO MATEMÁTICO

Gonzalo Espinoza-Vásquez, Paula Verdugo-Hernández, Carolina Henríquez-Rivas y Rodrigo Ponce

Artículo de la obra:
Investigación sobre conocimiento especializado del profesor de matemáticas (MTSK) 10 años de camino.

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