PROYECTO INTERDISCIPLINAR DE APRENDIZAJE-SERVICIO CON MAESTROS EN FORMACIÓN PARA LA

PROYECTO INTERDISCIPLINAR DE APRENDIZAJE-SERVICIO CON MAESTROS EN FORMACIÓN PARA LA

Carlos Martínez-Hernández

Artículo de la obra:
Prácticas docentes universitarias en Didáctica de las Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias.

Comenta y valora este libro

Número de descargas: 0

Formato: PDF

4,00€

Comprar

Otros artículos de la obra: Prácticas docentes universitarias en Didáctica de las Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias

• Prácticas docentes universitarias en Didáctica de las Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias

  García Ruiz, Rosa. Coordinación

  Chaparro Sainz, Álvaro . Coordinación

  Número de descargas: 0

  Lectura online

  19,50€

  Comprar

• INTRODUCCIÓN

  Álvaro Chaparro Sainz y Carmen Rosa García Ruiz

  Número de descargas: 399

  PDF

  0.00 €

  descargar

• DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO PARA EL ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSITARIA EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

  Álvaro Chaparro Sainz y Cosme Jesús Gómez Carrasco

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• LA PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSITARIA EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN TIEMPOS DE COVID-19. LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL EN SU FORMACIÓN INICIAL

  Carmen Rosa García Ruiz y Arasy González Milea

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• PERCEPCIONES DEL ALUMNADO DEL GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA SOBRE ESTRATEGIAS UTILIZADAS EN EL AULA POR DOCENTES DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

  Rafael Guerrero Elecalde, Silvia Medina Quintana y Miguel Jesús López Serrano

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• LA FORMACIÓN EN LA COMPETENCIA DOCENTE EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PERCEPCIONES DEL PROFESORADO EN FORMACIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

  Carlos D. Ciriza-Mendívil y Teresa Benito Aguado

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• ANALIZANDO LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

  Álvaro Chaparro Sainz, Rubén Martínez Sánchez y Juan Parra Martínez

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• APRENDER A ENSEÑAR CIENCIAS SOCIALES EN EL MÁSTER DE PROFESORADO. SIMILITUDES Y DIFERENCIAS EN CONTEXTOS DOCENTES DIVERGENTES

  Rafael Benítez Barrios y Jairo Guerrero Vicente

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• LA PERCEPCIÓN DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA: FORTALEZAS Y DEBILIDADES DESDE UNA PERSPECTIVA ESTADÍSTICA

  Francisco Javier Jaraíz Cabanillas, Enrique Eugenio Ruiz Labrador y José Antonio Gutiérrez Gallego

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• UNA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO

  Antoni Santisteban Fernández, Neus González Monfort y Gustavo González Valencia

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• EVALUAR LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA ENSEÑAR GEOGRAFÍA EN SECUNDARIA

  María del Mar Felices de la Fuente y Manuel José López Martínez

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• DESCUBRIENDO EL SENTIMIENTO EN ENSAYOS REFLEXIVOS DE MAESTROS Y MAESTRAS EN FORMACIÓN MEDIANTE PARALLELDOTS

  Anabel Fernández-Moreno y Aurora Arjones Fernández

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO. CONOCIMIENTO ESPECÍFICO DOCENTE PARA UN USO TURÍSTICO SOSTENIBLE DEL PATRIMONIO CULTURAL

  Aurora Arjones Fernández y Ana Isabel Fernández Moreno

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• LAS RELACIONES ENTRE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA EXPERIENCIA EN EL GEP DE LA UAB

  Mariona Massip Sabater, Marina Casadellà y Antoni Santisteban Fernández

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• RECURSOS PARA LA PRÁCTICA DOCENTE EN DIDÁCTICA DEL PAISAJE: IMPLEMENTACIÓN Y RESULTADO

  Enrique Eugenio Ruiz Labrador, Ana María Hernández Carretero y Francisco Javier Jaraíz Cabanillas

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• EL USO DEL CÓMIC DESDE LA PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSITARIA: UN RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO

  Jorge Chauca García y María Pilar Flores Núñez

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LAS ASIGNATURAS DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

  Mª Del Consuelo Díez-Bedmar, Matilde Peinado Rodríguez, Antonia García Luque y Alba de la Cruz Redondo

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• PATRIMONIO Y CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA. ITINERARIOS POR EL PATRIMONIO BÉLICO DE LA GUERRA CIVIL EN JAÉN

  Santiago Jaén Milla, Ildefonso David Ruiz López y Javier Contreras Becerra

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• CARMEN DE BURGOS EN SU “PATRIA CHICA”. PROPUESTA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO

  Ramón Méndez y Concepción Moreno Baró

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• ENSEÑAR Y APRENDER LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN UN MERCADO DE ABASTOS. LA INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS HISTÓRICO-ANTROPOLÓGICOS EN UN PROCESO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

  Adriana Razquin Mangado

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• NARRATIVAS AUDIOVISUALES Y COMPARACIÓN HISTÓRICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN FUTUROS DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

  Mª Dolores Jiménez Martínez

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar

• UNA PRÁCTICA VIRTUAL EN MEDINA AZAHARA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES DEL PROFESORADO EN FORMACIÓN INTEGRANDO CONTENIDOS MATEMÁTICOS Y PATRIMONIALES

  Cristina Sánchez-Cruzado, Carmen Serrano Moral y Mª Teresa Sánchez-Compaña

  Número de descargas: 0

  PDF

  4,00€

  Comprar