Resumen del libro
Las páginas siguientes analizan las posturas reflexivas de especialistas y también se refieren a las exigencias concretas para ponerlas en práctica. Desde el punto de vista teórico se necesita información disciplinaria obtenida en filosofía de la educación, pedagogía y didáctica, también referentes sociales, políticos, económicos, culturales y ambientales, junto a posturas éticas donde se establezcan qué valores y principios de conducta se persiguen. El análisis requiere tener en cuenta la diversidad de opciones deseadas por cada persona y también las repercusiones que las conductas individuales tienen dentro del grupo social. Pero ¿cuáles son los alcances de la influencia personal y social? En la actualidad, más que en otras épocas, lo que sucede en el planeta afecta la vida de hombres y mujeres concretos, por las consecuencias de crisis económicas, ambientales, guerras, pandemias, junto a otras situaciones globales.
Si se resume todo lo propuesto en este libro se observará que una mirada a la universidad exige fijar la vista muy lejos, en un espacio y en un tiempo imprevisibles, por lo tanto, la duda con respecto a lo afirmado será el motor para pensar. Dados los planteamientos anteriores, es obvio que en las páginas siguientes no se asume una actitud enciclopédica, imposible de llevar a cabo, sino que, humildemente, se realiza el análisis y se comparten reflexiones.
INTRODUCCIÓN
DIVERSIDAD CULTURAL
DIFERENTES MODELOS DE UNIVERSIDADES: LAS INSTITUCIONES INTERCULTURALES LATINOAMERICANAS / María del Rosario Guerra-González
PLURIVERSIDAD Y CIUDADANÍA MUNDIAL, ELEMENTOS PARA UNA EDUCACIÓN SUPERIOR INCLUSIVA DE DIVERSIDAD DE COSMOVISIONES Y DEL OTRO / Leticia Villamar López
REVISIÓN DE LA POLÍTICA LINGÜÍSTICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR: LOGROS Y RETOS PARA UN PROYECTO EDUCATIVO DE INCLUSIÓN / Guadalupe Nancy Nava Gómez
EDUCACIÓN, DIVERSIDAD Y MULTICULTURALISMO: REFLEXIONES PARA LA INCLUSIÓN Y LA DEMOCRACIA EN LA UNIVERSIDAD / Rubén Gutiérrez Gómez
EDUCACIÓN PLURICULTURAL EN LATINOAMÉRICA, DESDE UNA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINARIA, COMO MEDIO PARA SENTIPENSAR HORIZONTES ALTERNOS DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL / María del Rosario Guzmán Alvirde
SOBERANÍA ALIMENTARIA: UN CONTENIDO CRÍTICO PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR / Lucía Matilde Collado Medina
RETOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN TORNO AL SISTEMA ALIMENTARIO GLOBAL Y SU PAPEL COMO CATALIZADORA DE LA SOBERANÍA ALIMENTARIA / Yazmin Araceli Pérez Hernández
AVANCE TECNOLÓGICO
LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y LA CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO MUNDO / José Luis Cepeda Dovala y Patricia Gascón Muro
DESARROLLO TECNOLÓGICO, UNA REFLEXIÓN DESDE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA / Emma González Carmona
EDUCACIÓN SUPERIOR ACTUAL: UNA PROPUESTA DE ÉTICA COMPASIVA / Nancy Caballero Reynaga
DE LAS INTELIGENCIAS ARTIFICIALES A LA HUMANIDAD EN LA ENCRUCIJADA / Patricia Gascón Muro
IMPLEMENTACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR COMO MEDIO DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN EN MÉXICO / Kenia Alejandra Durán Pedroza
LAS HUMANIDADES ANTE EL IMPERATIVO DE LA VELOCIDAD / Belén Nava Valdés
TEMAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
NEOLIBERALISMO Y EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA / Ángel Federico Adaya Leythe
ENSEÑANZA DE LAS HUMANIDADES EN LA UNIVERSIDAD Y SU CONTRIBUCIÓN EN EL DESARROLLO HUMANO / Nelly del Carmen Pavón Ortiz
EDUCACIÓN BIOÉTICA EN LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UAEMÉX: UNA PROPUESTA / Octavio Márquez Mendoza
ACERCA DE LOS AUTORES
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Disponible sólo en formato electrónico.
Citación Chicago
Guerra González, María del Rosario coord., Leticia Villamar López coord., y Nancy Caballero Reynaga coord.
La educación superior ante la diversidad cultural y el avance tecnológico.
1ª ed.
Madrid:
Dykinson,
2024.
Citación APA
Guerra González, María del Rosario(coord.),
Villamar López, Leticia(coord.),
Caballero Reynaga, Nancy(coord.)
(2024).
La educación superior ante la diversidad cultural y el avance tecnológico. Dykinson.