Cuando la investigación entra en el aula: aprendizajes desde la práctica sobre un programa de parentalidad positiva en acogimiento familiar en Educación Formal y No Formal

Educación superior y cambio pedagógico: aportes interdisciplinares desde la innovación educativa. 9791370068004

Cuando la investigación entra en el aula: aprendizajes desde la práctica sobre un programa de parentalidad positiva en acogimiento familiar en Educación Formal y No Formal

  • Lucía González-Pasarín, Isabel Mª Bernedo y Ana Yira Osorio
  • Artículo de la obra:
    Educación superior y cambio pedagógico: aportes interdisciplinares desde la innovación educativa.

    Formato: PDF
    4,00€

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