Ser docente: una aproximación a su identidad a través del cine en la formación inicial

Ser docente: una aproximación a su identidad a través del cine en la formación inicial

Manuela Raposo-Rivas, Olalla García-Fuentes, Jesica Abalo-Paulos y Laia Francina Tugores-Blanco

Artículo de la obra:
Educación superior y cambio pedagógico: aportes interdisciplinares desde la innovación educativa.

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