El Aprendizaje Basado en Retos como estrategia de innovación en el Grado de Educación Infantil

El Aprendizaje Basado en Retos como estrategia de innovación en el Grado de Educación Infantil

Adriana Gil-Juárez / Salvador Viciana

DOI: https://doi.org/10.14679/4704

Artículo de la obra:
Educación y humanidades en transformación. Investigación e innovación interdisciplinar.

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