Efectividad del Aprendizaje Invertido en el rendimiento académico universitario aplicado en asignaturas del Área de Comercialización e Investigación de Mercados

Efectividad del Aprendizaje Invertido en el rendimiento académico universitario aplicado en asignaturas del Área de Comercialización e Investigación de Mercados

Niurka Guevara-Otero, Susana Diaz-Iglesias y Ana M. Vargas-Perez

Artículo de la obra:
El reto de la evaluación en la enseñanza universitaria y otras experiencias educativas.

Comenta y valora este libro

Número de descargas: 0

Formato: PDF

3,00€

Comprar

Otros artículos de la obra: El reto de la evaluación en la enseñanza universitaria y otras experiencias educativas

• El reto de la evaluación en la enseñanza universitaria y otras experiencias educativas

  Cáceres, César. Edición

  Esteban, Natalia. Edición

  Becerra, Daniel . Edición

  Borrás, Oriol . Edición

  Ros, Irene . Edición

  López, José Luis . Edición

  Número de descargas: 0

  Lectura online

  36,75€

  Comprar

• Introducción monográfico innovación docente (2022)

  Irene Ros-Martín, José Luis Lopez-Bastias y Oriol Borrás-Gené

  Número de descargas: 669

  PDF

  0.00 €

  descargar

• Evaluar el aprendizaje para parar las inercias, para querer aprender y querer Enseñar

  Juan Antonio Huertas

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• El desafío de la evaluación formativa en la educación superior

  Paula Elosua

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Reflexiones sobre el reto de la evaluación de los alumnos en la educación superior

  Pedro de las Heras Quirós

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• La Unidad de Igualdad en la formación con perspectiva de género: estudio de caso del curso para la revisión de las guías docentes

  Rosa Rodríguez Saavedra y Diana Fernández Romero

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Cómo influyen los servicios de la universidad en la innovación docente: la unidad de atención a personas con discapacidad y necesidades educativas especiales (UAPD)

  Nuria Trugeda Pedrajo

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Efecto de la evaluación continua en la asignatura de Fisiología Humana de 1º del Grado de Fisioterapia y Doble Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la URJC después del confinamiento debido a la pandemia de covid-19

  Mª Teresa Barrús Ortiz, José Manuel García Martínez y Rosa Mª Martín Orozco

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Evolución histórica comparada de las pruebas de evaluación formativas y sumativas en las asignaturas de protocolos de comunicaciones del área de Ingeniería Telemática en la ETSIT

  Eva María Castro Barbero, José Centeno González y Pedro de Las Heras Quirós

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• El proceso de evaluación en los cursos de formación del profesorado en la educación superior: un papel secundario a revisar

  Jaime Prieto Bermejo, Santiago Leguey Galán y Sonsoles Leguey Galán

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• ¿Qué se está investigando sobre evaluación en la educación superior española? Un mapeado científico sobre sus áreas de estudio

  Jaime Prieto Bermejo, Santiago Leguey Galán y Eduardo Allende Echevarrieta

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• El reto de la evaluación en la educación superior en las ramas de Informática y Telecomunicación

  Jaime Urquiza Fuentes

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Identificando hábitos de consumo de contenidos educativos en Aula Virtual mediante minería de procesos

  Juan Manuel Vara, David Granada, Francisco Javier Pérez Blanco y Cristian Gómez Macías

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Nueva metodología docente basada en competiciones tipo Capture The Flag

  Raúl Martín Santamaría y Jesús Sánchez-Oro Calvo

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Aula Invertida combinada con Puzle de Aronson en diferentes modalidades de aprendizaje

  Carlos Lázaro Carrascosa e Isidoro Hernán Losada

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Comparando Aula Invertida con Exposición Tradicional en la asignatura “Fundamentos de Diseño de Software”

  Carlos Lázaro Carrascosa y Mario Manzano Vázquez

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Aplicación de técnicas DBER a la docencia de la primera asignatura de programación de computadoras utilizando como material docente placas micro:bit y robots GiggleBot, y como metodologías docentes PBL y Gamificación

  José Centeno-González, Pedro de-Las-Heras-Quirós y Eva Castro Barbero

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Introducción: Innovación docente en ciencias, ingeniería y arquitectura

  Isabel Sierra Alonso

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Evaluando a los estudiantes preguntándoles si saben lo que saben

  Jorge Saavedra García, Luis Cadarso Morga, Andreu Carbó Molina y Pablo Solano Lopez

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• TANQALI “Come, Acierta, Escapa”. Escape room educativo coordinado entre asignaturas del Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos

  Natalia Casado, Judith Gañán, Gonzalo Martínez, Sonia Morante-Zarcero, Damián Pérez-Quintanilla e Isabel Sierra

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Uso del entorno Easy Java Simulations para la evaluación de contenidos en asignaturas de la rama de Ingeniería Industrial

  Miguel Ángel Garrido Maneiro, Alicia Salazar López, María Teresa Gómez del Río, Claudio José Múnez Alba y Jesús Rodríguez Pérez

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Desarrollo y evaluación de competencias de manera activa a través del proyecto de Aprendizaje-Servicio: “Alimentarse no tiene desperdicio. Frutas y Verduras: Todo por ganar y nada que perder”

  Judith Gañán, Natalia Casado, Sonia Morante-Zarcero y Isabel Sierra

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• La Inclusión de la Gamificación en las prácticas de laboratorio de Asignaturas de Química en la Universidad empleando la herramienta Genially

  Isabel del Hierro, Josefa Ortiz, Yolanda Pérez, Helena Pérez del Pulgar y Diana Diaz, Miguel Diaz

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Recortable arquitectónico. Una práctica experimental frente a la evaluación Tradicional

  Beatriz Soledad González Jiménez

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Sinergias en aplicación de Aula Invertida y Gamificación como elementos de mejora del rendimiento académico

  Ainhoa Riquelme Aguado, Javier de Prado Escudero y Victoria Bonache Bezares

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Utilización de pruebas encadenadas como complemento y mejora del sistema de evaluación a través de la “Gamificación”

  Ainhoa Riquelme Aguado, Javier de Prado Escudero y Victoria Bonache Bezares

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Innovación docente en ciencias de la salud

  Cristina Gómez Calero

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Evaluación de las prácticas clínicas del grado en fisioterapia de la Universidad Rey Juan Carlos en época CoVID

  Ricardo Ortega Santiago, Ana Isabel de la Llave Rincón, Lidiane Lima Florencio, Silvia Ambite Quesada, César Fernández de las Peñas y José Luis Arias Buría

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Valoraciones generales del tutor en el prácticum de fisioterapia: entre la realidad y el deseo en el desempeño de la acción tutorial en época COVID´21

  Ricardo Ortega Santiago, María Elena Benito González, María Palacios Ceña, Stella María Fuensalida Novo, César Fernández de las Peñas y José Luis Arias Buría

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Discapacidad auditiva en el Aula: repercusión docente y discente del uso de la mascarilla en tiempos de CoVID

  José Luis Arias, Ana Isabel de la Llave, Gracia Mª Gallego, Juan Antonio Valera, César Fernández y Ricardo Ortega

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Adquisición de competencias emocionales y sociales en estudiantes de Psicología y Criminología mediante la metodología Flipped Classroom

  Lorena Gutiérrez, Patricia Catalá, Nuria Máximo, Mª Carmen Écija, Octavio Luque, Rosa Martínez y Cecilia Peñacoba

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• TikTok y Reels como medio para la evaluación en la educación superior

  Elisabet Huertas, Cristina Gómez, Miguel Brea, Jorge Pérez, Cristina García, Curro de los Santos, Nuria Trugeda y Marta Pérez de Heredia

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• ¿Cómo optimizar el proceso de adquisición de competencias? Análisis de un cambio de metodología en los resultados de evaluación

  Patricia Catalá, Lorena Gutiérrez, Carmen Ecij a, Octavio Luque Reca, Rosa Martínez, Nuria Máximo y Cecilia Peñacoba

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Mejora de la capacidad de organización y planificación de la información en el alumnado de terapia ocupacional a través de la incorporación de la herramienta educativa visual thinking

  Cristina Gómez, Nuria Trugeda, María Guillén, Margarita Portero, Maria del Pilar Rodríguez, Cristina García, Miguel Brea y Susana Collado

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Introducción

  Raquel Garrido-Abia

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Nuevas prácticas innovadoras basadas en Serious Game en la asignatura de Informática Aplicada: the zombie world

  Lorena Rodriguez, Rubén Callejo y Ana del Moral

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Transformación virtual derivada de la pandemia del COVID-19: hacia la consolidación de la docencia universitaria híbrida en materia contable

  Miguel Ángel Morales Moya, Marisel Fernández Giordano, María Rosario Pacheco Olivares y María Jesús Bonilla Priego

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• SIN. El seguimiento sistemático de la actualidad en Dirección de Empresas

  Antonio Montero-Navarro y Diego Corrales-Garay

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Evaluar para aprender: autoevaluación y evaluación por pares en asignaturas de corte cuantitativo a través de un taller virtual

  Desiré García-Lázaro, Raquel Garrido-Abia y Miguel Ángel Marcos-Calvo

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• El aula: escenario para un elevator pitch

  Laura Fuentes-Moraleda, Teresa Villacé-Molinero y Ana Muñoz-Mazón

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• De evaluación sumativa a evaluación formativa en la asignatura Computer Science Applied to Corporations

  Sonsoles Leguey Galán, Eduardo Allende Echevarrieta e Iñigo Rodríguez-Arteche

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Formas de innovar en la docencia universitaria. Reflexiones sobre la enseñanza de las titulaciones de Comunicación, Artes y Humanidades, y Educación

  Manuel Martínez Nicolás, Raquel Sardá Sánchez y Rosa María Espada Chavarría

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Práctica formativa de exposición oral académica en grupo realizada en un entorno virtual de aprendizaje

  Raquel Pinilla Gómez

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Sobre la condición transversal y multidisciplinar de la Expresión Gráfica en los estudios de Bellas Artes: El libro de artista como formato para las memorias de los proyectos finales

  Vicente Alemany Sánchez-Moscoso

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Del boceto ornamental al museo virtual: prácticas desde la Historia del arte para alumnos universitarios de Diseño

  Sergio Román Aliste y Ana Esther Santamaría Fernández

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• La entrevista focalizada como metodología docente para el aprendizaje activo y para la relación con el ámbito laboral

  Gloria Gómez Diago

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• `Learning by doing´ para la capacitación de los estudiantes universitarios basado en Aprendizaje Significativo y Aprendizaje Basado en Proyectos Colaborativos mediados por TIC

  Rebeca Suárez-Álvarez y Beatriz Rivera Martín

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Propuesta de modelo de evaluación continua usando Wooclap en clases en línea de los Grados de Educación e Informática de la Universidad Rey Juan Carlos

  Diana Pérez Marín

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar

• Eureka: arte, ciencia, aprendizaje y evaluación en la formación del profesorado a través de la creación de cuentos con valores

  Soraya Oronoz

  Número de descargas: 0

  PDF

  3,00€

  Comprar