Transformación virtual derivada de la pandemia del COVID-19: hacia la consolidación de la docencia universitaria híbrida en materia contable

Transformación virtual derivada de la pandemia del COVID-19: hacia la consolidación de la docencia universitaria híbrida en materia contable

Miguel Ángel Morales Moya, Marisel Fernández Giordano, María Rosario Pacheco Olivares y María Jesús Bonilla Priego

Artículo de la obra:
El reto de la evaluación en la enseñanza universitaria y otras experiencias educativas.

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