El buen pensar, sentir y hacer. La formación moral-racional del profesorado en tiempos de rendimiento acelerado

El buen pensar, sentir y hacer. La formación moral-racional del profesorado en tiempos de rendimiento acelerado

Paloma Castillo

DOI: https://doi.org/10.14679/3132

Artículo de la obra:
Avances sobre la pedagogía actual. Propuestas de educación cívica y educación del carácter.

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