El pensamiento geográfico en la construcción de paz territorial. Desde la enseñanza de las ciencias sociales

Perspectivas, significados y límites en la educación para una cultura democrática y la justicia social

El pensamiento geográfico en la construcción de paz territorial. Desde la enseñanza de las ciencias sociales

Yuri Elena Jaramillo Cadavid, Neus González Monfort y Gustavo González Valencia

Artículo de la obra:
Enseñar el conflicto. Perspectivas, significados y límites en la educación para una cultura democrática y la justicia social

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