Formar el pensamiento crítico para la contrasocialización y la emancipación

Perspectivas, significados y límites en la educación para una cultura democrática y la justicia social

Formar el pensamiento crítico para la contrasocialización y la emancipación

Jordi Castellví Mata, Beatriz Andreu Mediero, Mª Consuelo Díez Bedmar, Carmen Escribano Muñoz, Francisco Gil Carmona y Emma Dúnia Vidal Prades

Artículo de la obra:
Enseñar el conflicto. Perspectivas, significados y límites en la educación para una cultura democrática y la justicia social

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