Beneficios y desafíos del proceso de codiseño de la evaluación en educación superior desde el punto de vista del profesorado

Beneficios y desafíos del proceso de codiseño de la evaluación en educación superior desde el punto de vista del profesorado

Jennifer Saray Santana Martel, Alexandra Lizana Carrió y Juan Moreno-García

DOI: https://doi.org/10.14679/2695

Artículo de la obra:
Propuestas educativas transformadoras mediante codiseño educativo e itinerarios de aprendizaje en entornos digitales.

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