El trabajo forzado en las Galeras en el siglo XVI: una propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la historia moderna a partir de los SIG Propuestas metodológicas y reflexiones sobre la docencia universitaria de la Historia Moderna El trabajo forzado en las Galeras en el siglo XVI: una propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la historia moderna a partir de los SIG Teresa Peláez Domínguez Artículo de la obra: El conocimiento como innovación. Propuestas metodológicas y reflexiones sobre la docencia universitaria de la Historia Moderna Comenta y valora este libro Número de descargas: 0 Formato: PDF 4,00€ Comprar