La introducción a la historia de las mujeres para un alumnado de estudios hispánicos: prácticas, propuestas y reflexión

Propuestas metodológicas y reflexiones sobre la docencia universitaria de la Historia Moderna

La introducción a la historia de las mujeres para un alumnado de estudios hispánicos: prácticas, propuestas y reflexión

Raquel Ferrón Martínez

Artículo de la obra:
El conocimiento como innovación. Propuestas metodológicas y reflexiones sobre la docencia universitaria de la Historia Moderna

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