Didática mediada do contexto como estratégia metodológica para a educação steam

Didática mediada do contexto como estratégia metodológica para a educação steam

Barbara Lutaif Bianchini - Eloiza Gomes - Gabriel Loureiro de Lima - Juliana Martins Philot

DOI: https://doi.org/10.14679/3522

Artículo de la obra:
Experiencias de innovación educativa aplicada a la formación del profesorado.

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