Smiles that teach: enhancing creativity and critical thinking through the utilization of memes. Classroom experience in two spanish universities

Smiles that teach: enhancing creativity and critical thinking through the utilization of memes. Classroom experience in two spanish universities

Juan José Salvado-Ortega - Raquel Garrido-Abia - Desiré García-Lázaro

DOI: https://doi.org/10.14679/3529

Artículo de la obra:
Experiencias de innovación educativa aplicada a la formación del profesorado.

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