El desarrollo de la memoria histórica a través de la lectura literaria: el uso del texto «historia de un oso» como una propuesta interdisciplinar en educación básica en Chile

Currículum y experiencias en educación formal, no formal y formación del profesorado

El desarrollo de la memoria histórica a través de la lectura literaria: el uso del texto «historia de un oso» como una propuesta interdisciplinar en educación básica en Chile

Carmen Carrillo Vera / Francisca Díaz Zúñiga

DOI: https://doi.org/10.14679/2774

Artículo de la obra:
Educación en memoria histórica y democrática. Currículum y experiencias en educación formal, no formal y formación del profesorado

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