El profesorado en formación ante la memoria histórica y democrática. Un estudio de caso a partir del exilio republicano en América Latina

Currículum y experiencias en educación formal, no formal y formación del profesorado

El profesorado en formación ante la memoria histórica y democrática. Un estudio de caso a partir del exilio republicano en América Latina

Bárbara Ortuño Martínez / Rubén Blanes Mora

DOI: https://doi.org/10.14679/2778

Artículo de la obra:
Educación en memoria histórica y democrática. Currículum y experiencias en educación formal, no formal y formación del profesorado

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