Educação crítica, docência e o projeto nós propomos: a experiência formativa de professores na universidade e nas escolas de ensino médio

Tendencias y perspectivas a través del proyecto de participación ciudadana ¡Nosotros Proponemos!

Educação crítica, docência e o projeto nós propomos: a experiência formativa de professores na universidade e nas escolas de ensino médio

Silvia Aparecida de Sousa Fernandes / Sônia Aparecida de Sena Fernandes / Fernanda Rocha Macedo

DOI: https://doi.org/10.14679/3598

Artículo de la obra:
El pensamiento geográfico y su enseñanza en el siglo XXI. Tendencias y perspectivas a través del proyecto de participación ciudadana ¡Nosotros Proponemos!

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