La innovación docente en el contexto curricular. Experiencias desde un centro escolar

Tendencias y perspectivas a través del proyecto de participación ciudadana ¡Nosotros Proponemos!

La innovación docente en el contexto curricular. Experiencias desde un centro escolar

Sara Fita Esteve / Ana Ballester Martínez / Xosé Manuel Souto González

DOI: https://doi.org/10.14679/3608

Artículo de la obra:
El pensamiento geográfico y su enseñanza en el siglo XXI. Tendencias y perspectivas a través del proyecto de participación ciudadana ¡Nosotros Proponemos!

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