El pensamiento visual como bisagra entre el saber disciplinar y el saber pedagógico

El pensamiento visual como bisagra entre el saber disciplinar y el saber pedagógico

Sué Gutiérrez Berciano

DOI: https://doi.org/10.14679/3978

Artículo de la obra:
Estrategias didácticas con recursos innovadores abiertos en contextos híbridos de aprendizaje.

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