El uso del LAPBOOK en educación infantil para aprender las comunidades autónomas. La formación de docentes en su implementación

El uso del LAPBOOK en educación infantil para aprender las comunidades autónomas. La formación de docentes en su implementación

Sergio Tirado Olivares/Fuensanta Casado Moragón/Ramón Cózar Gutiérrez/Francisco de Borja Caparrós Ruipérez

DOI: https://doi.org/10.14679/3656

Artículo de la obra:
Formación docente y participación ciudadana: innovación educativa para la sostenibilidad y el desarrollo integral.

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