Las concepciones científicas de maestras en formación a través de la ecología del fuego

Las concepciones científicas de maestras en formación a través de la ecología del fuego

Víctor Martínez-Martínez/Jairo Ortiz-Revilla/Ileana M. Greca

DOI: https://doi.org/10.14679/3653

Artículo de la obra:
Formación docente y participación ciudadana: innovación educativa para la sostenibilidad y el desarrollo integral.

Comenta y valora este libro

Número de descargas: 133

Formato: PDF

descargar

Otros artículos de la obra: Formación docente y participación ciudadana: innovación educativa para la sostenibilidad y el desarrollo integral

• Formación docente y participación ciudadana: innovación educativa para la sostenibilidad y el desarrollo integral

  Callejas Albiñana, Ana Isabel. Edición

  Número de descargas: 519

  PDF

  0.00 €

  descargar

• Prólogo

  Callejas Albiñana, Ana Isabel. Edición

  Número de descargas: 122

  PDF

  0.00 €

  descargar

• La observación del ambiente escolar en la formación inicial de profesores de educación infantil y primaria. reflexiones sobre una experiencia piloto de autoevaluación de la educación para la ciudadanía y la sostenibilidad

  María Rosa Mateo Girona

  Número de descargas: 135

  PDF

  0.00 €

  descargar

• El libro ilustrado como herramienta educativa para promover la competencia ciudadana en estudiantes de educación infantil

  Andrea Izquierdo/Natalia Perez-Soto

  Número de descargas: 132

  PDF

  0.00 €

  descargar

• Perspectivas y prácticas en innovación educativa para la infancia: visiones y aportes de los actores del ámbito educativo

  Natalia Pérez Soto/Andrea Izquierdo

  Número de descargas: 116

  PDF

  0.00 €

  descargar

• El territorio Sipam Uva Pasa de Málaga en la Axarquía como espacio para la educación ambiental y la conciencia ecosocial

  José Antonio Sillero-Medina/Mario Menjíbar-Romero/Paloma Hueso-González

  Número de descargas: 141

  PDF

  0.00 €

  descargar

• Participación ciudadana en una escuela rural. Un caso desde la didáctica geográfica y prácticas de formación de docentes1F

  Rocío Vila Soriano/Benito Campo País

  Número de descargas: 134

  PDF

  0.00 €

  descargar

• Predecir, aprender y gestionar el futuro sostenible de nuestras ciudades a través del catastro en educación secundaria obligatoria

  Ángel Ignacio Aguilar Cuesta

  Número de descargas: 148

  PDF

  0.00 €

  descargar

• Los ODS desde el álbum ilustrado: una propuesta interdisciplinar en la formación de futuros maestros

  Joaquín López Palacios/Jesús Guzmán Mora/Isidro Joaquín Martínez Saiz

  Número de descargas: 139

  PDF

  0.00 €

  descargar

• Educar para la competencia ciudadana: participación y sostenibilidad a través del proyecto de comunidad de aprendizaje

  Francisco Javier Domínguez Rodríguez

  Número de descargas: 157

  PDF

  0.00 €

  descargar

• El uso del LAPBOOK en educación infantil para aprender las comunidades autónomas. La formación de docentes en su implementación

  Sergio Tirado Olivares/Fuensanta Casado Moragón/Ramón Cózar Gutiérrez/Francisco de Borja Caparrós Ruipérez

  Número de descargas: 128

  PDF

  0.00 €

  descargar

• El uso de la cartografía básica en Google Earth. Posibilidades y oportunidades

  Juan Antonio García-González

  Número de descargas: 178

  PDF

  0.00 €

  descargar

• Educando para hoy. El cambio climático en la formación de maestras y maestros de educación infantil

  Elena María Muñoz Espinosa/Juliana Parras Armenteros

  Número de descargas: 138

  PDF

  0.00 €

  descargar

• Mejora de las competencias docentes en relación a la promoción de la educación física en la etapa de educación infantil. Propuestas de mejora a través del aprendizaje-servicio

  Andrea Hernández- Martínez/Roberto Gulías González/Antonio José Fernández Sánchez/Agustín Lujan Maldonado/José Molina Dotor/Yolanda Sánchez Matas

  Número de descargas: 142

  PDF

  0.00 €

  descargar

• Geografía y fuentes geo-históricas: aplicaciones educativas del catastro del Marqués de la Ensenada

  Manuel Cabezas Velasco/Mª Ángeles Rodríguez-Domenech

  Número de descargas: 133

  PDF

  0.00 €

  descargar

• El paisaje como recurso educativo para la formación del profesorado: experiencias en el parque nacional de cabañeros (Castilla-La Mancha, España)

  Óscar Jerez García/José Luis García Rayego/Manuel Antonio Serrano de la Cruz Santos-Olmo

  Número de descargas: 130

  PDF

  0.00 €

  descargar

• La geografía, una asignatura calve en la educación para la sostenibilidad en la educación secundaria obligatoria

  Javier Álvarez-Otero

  Número de descargas: 122

  PDF

  0.00 €

  descargar

• Necessidades e perspectivas dos professores de geografia dos anos iniciais do ensino fundamental no estudo do município

  Camila Cristina Taschin Popiolek/Mafalda Nesi Francischett

  Número de descargas: 103

  PDF

  0.00 €

  descargar