El libro ilustrado como herramienta educativa para promover la competencia ciudadana en estudiantes de educación infantil

El libro ilustrado como herramienta educativa para promover la competencia ciudadana en estudiantes de educación infantil

Andrea Izquierdo/Natalia Perez-Soto

DOI: https://doi.org/10.14679/3648

Artículo de la obra:
Formación docente y participación ciudadana: innovación educativa para la sostenibilidad y el desarrollo integral.

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