El itinerario interpretado como herramienta de participación ciudadana. El caso del plan de acción del paisaje de Markina-Xemein

El itinerario interpretado como herramienta de participación ciudadana. El caso del plan de acción del paisaje de Markina-Xemein

Pedro José Lozano-Valencia/María Cristina Díaz-Sanz/Rakel Varela-Ona

DOI: https://doi.org/10.14679/3676

Artículo de la obra:
Geografía y educación: reflexiones y experiencias para un entorno sostenible.

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