¿Está preparado el profesorado de Formación Profesional para afrontar el desafío de implementar la nueva ley?

¿Está preparado el profesorado de Formación Profesional para afrontar el desafío de implementar la nueva ley?

Agustina Torres Prioris

DOI: https://doi.org/10.14679/4132

Artículo de la obra:
Educación y humanidades como ejes de investigación e innovación.

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