La educación ambiental desde la transdisciplinariedad en el contexto reglado. El diseño de proyectos a partir de la triangulación metodológica

La educación ambiental desde la transdisciplinariedad en el contexto reglado. El diseño de proyectos a partir de la triangulación metodológica

Antonio Barceló Aguilar

DOI: https://doi.org/10.14679/4088

Artículo de la obra:
Educación y humanidades como ejes de investigación e innovación.

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