Inteligencia artificial en educación superior: Explorando las percepciones y usos de la herramienta ChatGPT en el alumnado universitario

Inteligencia artificial en educación superior: Explorando las percepciones y usos de la herramienta ChatGPT en el alumnado universitario

María del Carmen García-Mendoza

DOI: https://doi.org/10.14679/4733

Artículo de la obra:
Educación, humanidades y sociedad en transformación. Miradas interdisciplinarias.

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